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自然教研室曹燕网络教学案例
2020-03-02 14:18   审核人:

1.课前准备:除备课外还需要准备上课视频(mp4格式)、PPT、电子课本等网上上传资料,上课视频我用mp4格式便于上传和学生观看,因为学生在家学习所以我准备了电子课本。备课时另建一个word文档,里面呈现上课需要提问的问题、答案及提问学生的学号。练习题及答案解析也提前准备好。

2.提前在QQ群里发布了消息,把上课所用的视频、PPT、文字资料、电子课本都提前上传。

3.课前签到接龙完毕后,宣布上课规则:提问时点到学号的同学必须回答否则视为不听课(为学生看上课视频做准备,不认真看视频就回答不出问题)。

4.布置学生首先阅读电子课本,然后再看视频。学生完成这个环节后开始提问。

5.提问问题巩固重点难点环节:提问方式有多种:①一个问题10人回答、5人回答、全班回答,每个学生至少有两次机会,这样可以保持学生的学习状态;②我点名2人或3人回答一个问题,可以就某个知识点考察学生是否真正掌握。③我提问血浆、组织液和淋巴三者之间的关系,要求学生在纸上用箭头和文字的方式写下来,马上拍照上传,这个效果也不错。每一个问题的正确答案在学生回答后要及时上传,便于学生学习。

6.领着学生做练习题,巩固知识点。学生上传一个练习题答案后,一定把正确答案及解析及时上传。

7.在5和6的环节中与学生互动要把握好节奏,学生回答完毕我会马上跟上下一个提问或练习题,这样学生才会紧跟我的教学思路。现场打字会耽误时间,我已经提前准备了提问问题文档和练习题文档,在每个提问的问题后面都有学生的学号、正确答案,每一个练习题后面也有正确答案及解析,按照教学进度需要哪一部分时复制粘贴到QQ群就可以了,这样速度很快。提问某个同学时用手机比较合适,单独@她即可。

5.布置作业:既有练习题也有知识点总结,手写拍照上传,这样能保证学生自己做作业。

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